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Mostrando las entradas de noviembre, 2018

CmapTools

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Recurso: CmapTools Nombre y presentación del recurso:   El tema del contenido a desarrollar es el  Reino Vegetal y utilizaran es el programa  CmapTools  en el cual harán un mapa conceptual. Requerimientos técnicos: El CmapTools es un software para crear mapas conceptuales de manera sencilla, utilizando una aplicación escrita en Java. No es necesario tener internet para utilizarlo, solo debemos tener descargado el programa. Consideraciones pedagógicas:  La finalidad de este recurso es que los alumnos conozcan acerca del Reino vegetal, a través de la creación del mapa conceptual utilizando el CmapTools.. Orientaciones didácticas:   CmapTools  esta pensado para el tercer ciclo, sexto grado. El contenido que se va a trabajar es el  Reino vegetal "su clasificación". Ciclo: 3° ciclo Grado: 6° Contenido: El Reino Vegetal. NAP: En relación con los seres vivos, el reino vegetal. Objetivo:  c onocer la Clasificación del Reino Vegetal utilizando

Mapa mental

Recurso, Mapa Mental. Nombre y presentación del recurso.   Los Mapas Mentales son, en una primera definición descriptiva, diagramas que a través de textos e imágenes representan y organizan un abanico de conceptos e ideas alrededor de un tema central que oficia de punto de partida. Pero como sucede con otras formas de representación gráfica, las mismas no pueden ser solo definidas como una expresión visual de la información, si no que, desde los fundamentos de su creación y según sus usos, pueden ser herramientas de modelización y comunicación de conocimiento y de desarrollo cognitivo. Software para realizar mapas mentales:  Hay variedad de programas para realizar mapas mentales. Los hay gratuitos, propietarios y también para descargar e instalar o para trabajar on-line y hasta de modo colaborativo con otros usuarios.  En nuestro caso, los programas gratuitos que podemos recomendar son:  Xmind    Freemind Consideraciones pedagógicas:  Se pueda decir que son herramientas visual

Padlet

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Nombre y presentación del recurso: El siguiente recurso es un mural de padlet. Descripción: para realizar una publicación es necesario seguir una serie de pasos también contar con Internet.  Finalidad del recurso: esta pensado para que los chicos puedan compartir suse producción audiovisuales, también aportar comentarios a las producciones creadas por parte de sus compañeros.  Requerimientos técnicos: es necesario contar con conectividad, de otra manera no seria posible poder trabajar en este espacio.

secuencia audiovisual

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Nombre:  audiovisual Descripción :el movie maker es un programa que nos permite crear nuestros propios vídeos, en el podemos insertar imágenes y sonidos como así también vídeos o cortos que tengamos en la pc. Consideraciones pedagógicas:  la finalidad de este recurso es que los alumnos sean creadores de algo innovador como es un video en movie maker. en este caso a través de un contenido "vertebrados e invertebrados". Orientaciones didácticas:  La realización del vídeo en movie maker esta pensada para que ellos creen sus propios vídeos durante la clase, a través de sus búsquedas de imágenes, sonidos, textos, vídeos y audios. La docente le facilitará enlaces de como elaborar un vídeo en movie maker donde los alumnos podrán acceder, para llevar a cabo la tarea propuesta. Ciclo:  Tercero Curso: séptimo grado Contenido Disciplinar:  vertebrados e invertebrados. Objetivos:   conocer la características de los vertebrados e invertebrados. Competencias: Comprensión lectora.
Foto Narrada Nombre:  Foto Narrada Descripción : Es un material digitalizado del programa Microsoft photos donde nos guía a través de pasos como construir una foto narrada. Consideraciones pedagógicas:  la finalidad de este recurso es que los alumnos conozcan acerca de la fauna y la flora, a través de la producción final hecha por ellos propios. En el área de Ciencias Naturales desarrollaremos estas actividades. Orientaciones didácticas:  La realización de la foto narrada esta pensada para que ellos hagan durante las dos clases a través de sus búsquedas de imágenes e información, luego la grabación para que puedan conocer las diversas variedades que existe en nuestra fauna y flora. La docente le facilitará enlaces de como elaborar una foto narrada donde los alumnos podrán acceder, para llevar a cabo la tarea propuesta. Es una actividad de desarrollo. Ciclo:  Tercero Curso: Sexto grado Contenido Disciplinar:  En Relación con la tierra, el universo y sus cambios. Objetivos: Id